การ เขียน ย่อ ความ ม 3, ภาษาไทย ม 3 การเขียนย่อความ - Youtube
น้ำจดประเด็นคำถามลงในเอกสารประกอบการประชุม 2. นุ้ยอ่านเอกสารประกอบการประชุมตามที่วิทยากรแนะนำ 3. นิดคุยโทรศัพท์กับคุณหมอที่โทรมาแจ้งผลการผ่าตัดคุณแม่ 4. นกต้องการรับโทรศัพท์จึงยกมือขึ้นและพูดขออนุญาตวิทยากร เฉลย ตัวเลือกที่ถูก 4 เหตุผล เป็นการทำลายบรรยากาศการประชุมเพราะขัดจังหวะการบรรยายของวิทยากร จงเรียงลำดับบุคคลที่ ขาด มารยาทในขณะชมภาพยนตร์จากมากไปหาน้อย ก) ขนมชั้นนำน้ำอัดลมและทอฟฟี่ถั่วเข้าไปรับประทาน ข) สายใจหัวเราะดังลั่นเมื่อเพลงสรรเสริญพระบารมีจบลง ค) ขจรโอบกอดแฟนสาวเพราะกลัวความมืดและอากาศในโรงภาพยนตร์ก็เย็นมาก ง) ชมพู่กระซิบกระซาบกับต้อยติ่งว่าคู่รักที่นั่งข้างหน้าแสดงพฤติกรรมไม่เหมาะสม 1. ข ค ง ก 2. ก ง ค ข 3. ค ข ก ง 4. ง ข ก ค เฉลย ตัวเลือกที่ถูก 1 เหตุผล บุคคลที่ขาดมารยาทในขณะชมภาพยนตร์มากที่สุด คือ สายใจ รองลงมา คือ ขจร ชมพู่ และขนมชั้น ข้อใดอธิบายลักษณะของคำซ้อนต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง หัวหู เซ่อซ่า ดินแดน ศูนย์กลาง ดื้อดึง ติดอกติดใจ บากบั่น ตับไตไส้พุง มีคำซ้อนเพื่อเสียงทั้งหมด 3 คำ 2. มีคำซ้อนที่มีความหมายแคบกว่าเดิม 1 คำ 3 มีคำซ้อนที่มีความหมายต่างไปจากเดิม 2 คำ 4. มีคำซ้อนที่มีความหมายอยู่ที่คำหน้า 1 คำ ความหมายอยู่ที่คำหลัง 1 คำ เฉลย ตัวเลือกที่ถูก 3 เหตุผล เพราะมีคำซ้อนที่มีความหมายต่างไปจากเดิม ๑ คำ คือ บากบั่น ข้อใดอธิบายลักษณะของคำต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง หน้าแตก ผู้ร้าย แต่งหน้า รองเท้า ข้าทาส ความดี ไก่อ่อน ชาวสวน ไม้กวาด นักร้อง 1.
โน้ตของมัธยมต้น เกี่ยวกับ - Clearnote
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด ย่อความ เป็นการจับใจความสำคัญของเรื่องที่ได้อ่าน ได้ฟังหรือได้ดูมาอย่างย่อๆ แล้วนำมาเรียบเรียงใหม่ให้ได้ใจความครบถ้วน สั้น กระชับ ด้วยสำนวนภาษาของตนเอง ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการเขียนย่อความได้ 2. เขียนย่อความจากการอ่านเรื่องที่กำหนดได้ 3. บอกประโยชน์ของการเขียนย่อความได้ การวัดผลและประเมินผล 1 ประเมินการตอบคำถาม 2 ประเมินการร่วมกิจกรรมกลุ่ม 3 ประเมินผลงาน / อธิบายหลักการเขียนย่อความ / ใบงานที่ 08 การเขียนย่อความ (เขียนย่อความจากเรียงความเรื่อง "แม่") / บอกประโยชน์ของการเขียนย่อความ
- - การเขียนย่อความ - ภาษาไทย ม.๕
- "เกาะสีชัง" เที่ยวง่าย ใกล้กรุง | README.ME
- การ เขียน ย่อ ความ ม 3.1
- แบบทดสอบทบทวนวิชาภาษาไทย๒ ท๒๑๑๐๒ - GotoKnow